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因为明明所有人都站在了圈内

时间:2024-04-02 16:53:29 文章作者:撒旦进 点击:

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  • 视频加←载中...东莞市第24届全国推普周重点镇街东城展示活动正在持续开展中。
  • 9月15日上午,东城花园小学特别推出一堂《bpmf》拼音展示课,以富有趣味性❂的课堂教学引导学生学好汉语拼音,讲好普通话。
  • 东莞市东城花园小学推出《bpmf》拼音课。
  • 东城花园小学常务副校长李敏君为活动致辞。
  • 汉语拼音是学习普通话的基石,是识♋字的工具。
  • 在展示课上,东城花园小学语文教师罗文文通过找字母、做对比、做动作、看视频等不同方法,引导学生读准字母音、认清字母形,并带领学生编儿歌、唱儿歌,在边学边玩中巩固知识♋、加←深印象。
  • 在学习拼读中,罗文文设计了“拼读大闯关”活动,借助“看图拼读,以字正音”的方法搭建拼读脚手架,降低学生初次拼读的难度。
  • 学生边闯关边练习拼读,不知不觉学会了音节“ba”的四个声调的拼读,攻破了本节课的难点。
  • 整节课,学生们学习热情高涨,发音一次比一次准确Π,拼读一次比一次娴熟,课堂氛围活泼融洽。
  • 拼音课结束后,东莞市李敏君名师工作室的陈彭凤、陈海英、卢翠萍、罗佩君等4位老师还带来了讲座《走在最优路线上——拼音教学bpmf课堂评价》。
  • 老师们认为,要想拥有一口标准的普通话,前提是要有扎实的汉语拼音基础。
  • 在制定教学目标时,出发点是让学生立足于用,把汉语拼音作为认读汉字、纠正方言的工具,因此要让学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确Π地拼读音节,正确Π书写声母、韵母和音节。
  • 4位老师带来讲座《走在最优路线上——拼音教学bpmf课堂评价》。
  • 4位老师还指出,形式多样的课堂有助于学生乐学、爱学,将教材中汉语拼音的图、形、音起来,并将课堂知识♋与生活经验相链接,既增强了学习的趣味性❂,也让学生记忆深刻。
  • 东莞市东城语文教研员陈祖静认为,老师们应明确Π拼音教学的目标,设身处地去思考学生面临的难题,课堂上一切教学活动应落实在学生本身,真正做到以生为本。
  • 东莞市东城语文教研员陈祖静为活动做总结。
  • 【记者】林群贤【作者】林群贤教育莞家来源:南方+-创造更多价值。
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  • 责任编辑:姜合秀审校:高涵。
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